Программа "Здоровье"

Программа "Здоровье"

Здоровье – это сложное понятие, включающее характеристики физического и психического развития человека, адаптационные возможности его организма, его социальную активность, которые в итоге и обеспечивают определённый уровень умственной и физической работоспособности.

Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации воспитательно-образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных и парциальных учебных программ, результатам и результативности их деятельности.

В Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) говорится, что здоровье - это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Оно является важнейшим показателем, отражающим биологические характеристики ребенка, социально-экономическое состояние страны, условия воспитания, образования детей, их жизни в семье, качество окружающей среды, степень развития медицинской помощи, служб охраны материнства и детства, в конечном счете - отношение государства к проблемам здоровья.

На фоне экологической и социальной напряженности в стране, на фоне небывалого роста «цивилизации», чтобы быть здоровым, нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления. Этому искусству и должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном учреждении. Не следует забывать, что только в дошкольном учреждении самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

По полноценному физическому развитию и укрепления здоровья детей должны находиться , во-первых, семья, включая всех ее членов , и условия проживания; во-вторых, дошкольное образовательное учреждение , где ребенок проводит большую часть своего времени, т.е. социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья детей.

Поэтому в ДОУ необходим поиск новых подходов к оздоровлению детей, базирующихся на многофакторном анализе внешних воздействий, мониторинге состояния здоровья каждого ребенка, учете особенностей его организма, индивидуальном подходе.

Внедрение технологии "Стретчинг" в МАДОУ д/с "Росинка"

“До тех пор, пока позвоночник гибкий – человек молод, но как только исчезнет гибкость – человек стареет”  (Индийские йоги)

• Стретчинг в переводе с английского растяжка (гимнастика поз) – комплекс упражнений, основанный на растягивании мышц
• Игровой стретчинг – специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи:

•Совершенствовать физические способности: развивать мышечную силу, подвижность суставов, гибкость, выносливость, координацию движений.

• Воспитывать умение эмоционального выражения, раскрепощённости и творчества  движений.

•Формировать у детей интерес к занятиям и привычкам к здоровому образу жизни.

•Создавать условия для благотворного влияния музыки на психосоматическую сферу ребенка.

Видеоролики (из опыта работы педагогов МАДОУ д/с "Росинка") по использованию технологии "Стрейтчинг" -https://disk.yandex.ru/d/IwuIuZoS1pjdyg